由此可见的是
2019-07-26 06:51
来源:未知
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云计算在在教育方面的意义重大,通过构建虚拟化平台来满足在学习过程中各种需求。根据系统的动态管理,师生可以在整个教学过程之中,依据自己的需求随时随地地管理资源。另外,虚拟的网络环境是云计算的基础,因此其在使用是便是突破了绝大多数物理资源的限制,在其的伸缩性上,提供了天然的优势。也就是说,学生在网络教育的学习过程之中,建立在云计算基础之上的“云教育”呈现了自主化、资源交互性、教育(学习)及时性、多样性等特点。最大化的利用现代科技条件,充分发挥人的主观能动性,真正推动信息化时代的这场教育现代化变革。

就目前情况来看,数字化技术属于现代化课堂的一大重要环节,同样的,教学信息化主要在课后教学环节起作用,例如课后作业、期终考试、假期作业等课后教育环节,而这些环节又可以被统称为“评测”环节。在现如今的教学模式之中,教师和学生可以自主地安排自己时间,布置作业和完成作业在家或学校均可进行,这样一来,老师和家长就能随时随地的了解到学生的课后作业情况,老师可通过这些信息来对未来的教学进行合理的优化。从这些方面可以知道,这个过程是老师与学生共同参与,但这个过程离不开网络的协助。而这样的教育信息主要是来自于学生的作业以及试卷,而在传统的考试,以及作业处理技术上,教师的人脑能储存的信息是有限的。而如此的话,教学信息的流失会给教师的教学工作带来一定的麻烦。也是因此,教师的教与学生的学,便是会不可避免的会带来一定的计划性,以及经验性。甚至其中的一些部分是重复的、盲目的、无效的。而这个,便是在云计算时代也难以解决的一个问题。因此,要使教学工作具有更高的效率,更加具有针对性,传统的考试和作业技术就必须进行革新,利用电脑与互联网从试卷与作业之中获取大量的教学信息,从而科学的评价学生的学习状态,也就是说,要是要是教学工作方面也要“信息化”。

云计算的诞生与两大核心技术密切相关:分布式并行架构、资源虚拟。虚拟化平台能够将服务器转变成具有不同功能的虚拟机,通过这些不同功能的虚拟机来对整个集群系统进行管理以及监控,除此之外,还能够通过对资源的相关调整及分配来满足客户的需求。除了虚拟机,另外一大核心技术——分布式,其作用是对大量的虚拟机进行整合,然后在整体的控制之下,根据要求提供相应的数据储存和应用服务。由此可见的是,云计算服务,对于推动教育的网络信息化发展,有着实打实的不可替代的作用。在“云教育”的模式之下,时间、地点还有设备的限制已经不在是问题,人们可以在任何条件下得到想要的,还可以及时的储存、使用教育信息。便是就目前的情形而言,云计算这一计算机技术已经走进了各大高校,并被积极的运用到了现代的教育模式之中,还取得了良好的成果。云计算技术为各高校提供了基础的云服务。仅凭借自身的力量来组建云服务平台对各大高校而言均不现实,所以相对于自己搭建云服务平台,从国家或是运营商方面租赁云服务较为方便。从另一方面来说,企业也在各个方面满足学校的需求,搭建一个适合高校的云服务平台,与此同时,在搭建好的云服务平台上,教师及管理人员可以通过云服务平台来满足自己的需求。

云计算,是基于互联网的相关服务,而进行的增加、使用和交付模式。其的核心内容是:共享网络资源。由于其技术手段尚未成熟,起初主要侧重于研究数据存储技术,而现在由于一系列问题逐渐得到解决之后,人们开始关注其在实际应用以及计算方面的功能。而这毫无疑问会对教育网络的信息化问题产生冲击。是如今的现代化生活需求,促使了云计算的产生以及发展。但与此同时,相应的硬件条件的提升也是云计算获得巨大发展的重要条件之一。多媒体互联网连接设备的广泛应用,使云计算的系统体系的运行在硬件上和应用平台上有了良好的技术支持。现如今,以云计算为基础的新型“云教育”模式逐渐走进了各大高校的视野,它的目的便是在于使部分客户选择公共云服务或者通过应用云服务来搭建云服务平台,以达到教育资源的共享与教育公平。在如此的基础之上,进而推动教育变革。

直至今日,人类社会已经大致经历了三大时代(狩猎时代,农业时代和工业时代)。然而从古至今,教育方式确实一直没有出现什么太大的变革,就中国的教育方式而言,从孔子的有教无类到现如今的全日制教学,是一直没有什么太大的变化。举个例子:现在的核磁共振仪在一百年以前可以说是难以想象。然而对于知识的传播而言,却是变化不太明显。而现如今已是21世纪,进入了信息化时代。现代通讯、电子计算机、人工智能等技术的飞速发展以及成熟使得我们的教育方式也是获得了突破式的飞跃。全日制的课堂教育模式必将受到冲击。而在现如今的信息化社会,利用现如今的现代化新手段对于传统的教学方式进行改革与创新,使用现代科技对于如今的学习方式进行优化,我们不难看出。这必将是现如今信息技术化时代的教育发展指导方向。

在我国,阻碍教育公平的因素有很多,学习资源分布不均便是其中之一。而现如今随着云计算的普及,对现代的教育技术而言,可以通过“云端”的模式,将海量的教育信息储存在云空间之内,达到实时与他人互动、分享。从而使一份学习资源发挥出最大的作用。而且作为学习资源的储存、传输、处理平台并不是云空间的唯一作用,它还同时还可以通过交互型共享模式,进行各个云端的互通交流服务。让学习资源在动态之中实现共享,创造更加理想的,多样化的网络教学环境。而这样的操作,便是能够在如今的信息化社会之中,最大程度的实现均衡的学习资源分布。

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